O Uemanet realizou nos dias 30 de outubro e 1º de novembro o Conecta Uema. Nesta edição, o evento contou com a participação de duas egressas da Licenciatura em Educação Quilombola (LIEQ/Proetnos), que levaram suas experiências e conhecimentos para um importante espaço de diálogo e produção acadêmica.
No dia 31 de outubro, a programação contou com a participação da professora Erica Mendes, egressa da primeira turma do curso no Campus São Bento, que atuou como palestrante na Mesa-Redonda 01, intitulada “Saberes, Memórias e Tecnologias”. Durante sua participação, Erica compartilhou reflexões sobre como o Proetnos transformou sua trajetória pessoal, profissional e acadêmica, destacando a importância de reconhecer e valorizar os saberes construídos historicamente pelos povos e comunidades tradicionais, com ênfase na memória coletiva e na ancestralidade dos territórios quilombolas.
A discussão também abordou o papel das tecnologias na educação contemporânea, compreendendo-as como ferramentas que podem contribuir para registrar, preservar e compartilhar conhecimentos tradicionais, histórias de vida e manifestações culturais, ampliando a visibilidade das identidades quilombolas.
Também egressa da primeira turma do LIEQ/Proetnos, Samyra Santos apresentou o relato de experiência “Da formação à transformação: relato de experiência sobre a implementação da Educação Escolar Quilombola em Cajapió-MA”. Dos 69 trabalhos inscritos nesse eixo, a pesquisa foi premiada como um dos quatro melhores do evento em sua modalidade, demonstrando como os conhecimentos construídos durante a graduação passaram a contribuir com ações desenvolvidas no seu município.
“Apesar dos desafios enfrentados durante a graduação, como a distância, os deslocamentos e a conciliação dos estudos com minhas responsabilidades pessoais e profissionais, a formação também me proporcionou conhecimentos essenciais sobre identidade quilombola, territorialidade, relações étnico-raciais e Educação Escolar Quilombola”, citou Samyra.
A presença das egressas no Conecta Uema traz à tona a importância do Proetnos na formação de profissionais comprometidos com a diversidade, a equidade e a valorização dos saberes tradicionais. Mais do que ocupar espaços acadêmicos, essas trajetórias mostram como a educação pode ultrapassar os limites da universidade e contribuir para mudanças concretas nos territórios, representando o reconhecimento da força da Educação Escolar Quilombola e do compromisso do programa com uma educação democrática, inclusiva e socialmente referenciada.
