A Universidade Estadual do Maranhão (Uema), por meio do curso de Licenciatura em Física na modalidade Educação a Distância (EaD), desenvolveu um jogo de tabuleiro que transforma conteúdos de Física em uma experiência lúdica e motivadora para estudantes do ensino médio. A criação é do professor Márcio Tavares, em parceria com alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Extensão (Pibex/Uema).
O projeto, idealizado há cerca de dez anos e retomado em 2021, resultou no Xadrexata, um jogo dividido em quatro fases que simula uma corrida pelo Prêmio Nobel de Física. As etapas apresentam estratégias e desafios que abordam conceitos da disciplina de forma acessível, estimulando a participação dos estudantes.
O tabuleiro já foi testado em três escolas públicas — Colégio Militar Tiradentes, Centro Educa Mais Dayse Galvão de Sousa e Centro de Ensino Poeta Cunha Santos — com turmas dos turnos matutino e vespertino. Nas aplicações, o jogo funcionou como ferramenta motivadora, facilitando a aprendizagem de conteúdos de Ciências, especialmente da Física.
“O objetivo é trazer o ensino da Física da forma mais prazerosa possível. Sabemos que matemática, física e química são áreas que afastam muitos alunos, então buscamos criar algo lúdico”, explica o professor Márcio Tavares.
Para os estudantes envolvidos no projeto, a experiência transforma não apenas quem joga, mas também quem produz. “Foi uma oportunidade ímpar, que me trouxe aprendizados e vivências educacionais nunca imaginadas”, afirma Djailton Ribeiro de Sousa. Já o aluno Wescley Moura destaca o aspecto social: “O Xadrexata é pedagógico e visa aproximar as crianças do mundo da ciência. Queremos entrar cada vez mais nas escolas”.
O grupo agora trabalha para ampliar a implementação do jogo em outras escolas maranhenses, consolidando-o como recurso pedagógico capaz de tornar o ensino da Física mais significativo, inclusivo e atrativo para estudantes de todas as idades.
