Nesta quarta-feira (24 de junho), as estudantes Graciane Viegas, Marinalva Pereira, Naena Pereira e Osineide Amorim, do curso de Licenciatura em Educação Quilombola (LIEQ) do Programa de Formação Docente para a Diversidade Étnica (Proetnos) da Universidade Estadual do Maranhão (Uema), realizaram o lançamento oficial do livro Quilombo Oitiua: Território de Saberes da Terra, das Águas e Tradições Quilombolas. O evento ocorreu na Escola Municipal Duque de Caxias, localizada na própria Comunidade Quilombola Oitiua, no município de Alcântara, e marcou um momento de celebração da história, da cultura e dos saberes locais.
O material nasce como um produto educacional construído diretamente no âmbito da disciplina de Prática Curricular na Dimensão Escolar, ministrada pela Profa. Dra. Marivania Furtado. O objetivo do trabalho foi transformar as vivências, as memórias e os conhecimentos tradicionais da comunidade em um material pedagógico, feito pelas próprias moradoras do território. Nesse sentido, o lançamento na escola da comunidade se configurou como importante momento de exaltação à identidade local.
A obra registra a forte relação do quilombo com o seu território físico e simbólico, a terra e as águas, detalhando desde os ciclos de plantio na roça até o trabalho coletivo nas casas de forno e na pesca. O material também destaca a sabedoria das parteiras, os saberes de cura das plantas medicinais e a força das mulheres, magistralmente representadas nas guardiãs do coco babaçu, nas tecelãs de puçá e nas caixeiras de Santa Maria .
Em declaração conjunta, as autoras resumiram a emoção e o propósito por trás da obra:
“Este momento ficará marcado em nossas memórias, pois representa a valorização da história, da cultura e dos saberes do nosso quilombo. Acreditamos que este livro contribuirá para que os estudantes se reconheçam em suas páginas, fortalecendo o sentimento de pertencimento e a valorização da identidade quilombola.”
A iniciativa reafirma a missão da Uema, por meio do PROETNOS, de formar professores qualificados para atuar em seus próprios territórios e fomentar a produção de conhecimentos e materiais didáticos que valorizem as riquezas culturais das populações tradicionais do estado.
