Docentes da Universidade Estadual do Maranhão (Uema) participaram do XXII Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação (SBSI), realizado entre os dias 25 e 28 de maio, em Vitória (ES), e ministraram o minicurso “Ferramentas de Inteligência Artificial Para Suporte ao Processo de Pesquisa em Sistemas de Informação”.
Com o tema “Sistemas de Informação Inteligentes: Inovações, Aplicações e Ética na Inteligência Artificial”, o SBSI 2026 teve como objetivo discutir os avanços e os desafios no uso da inteligência artificial em sistemas de informação, considerando tanto suas aplicações práticas quanto suas implicações éticas.
O minicurso foi ministrado pelos professores Antonio Jacob e Fabio Lobato, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Computação e Sistemas (PECS/Uema), ao lado da professora Solange Rezende, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC/USP). A concepção da atividade também contou com a colaboração do mestrando do PECS, Matheus Couto, além de René Santin e Ricardo Marcacini, ambos do ICMC/USP.
A atividade capacitou a comunidade de Sistemas de Informação (SI) a integrar a Inteligência Artificial (IA) de forma prática e ética na pesquisa científica. Os participantes exploraram conceitos de Modelos de Linguagem de Grande Escala (LLMs), engenharia de prompts e ferramentas como Research Rabbit, NotebookLM, Gemini e GPT aplicados à escrita e à reprodutibilidade.
O debate resultou na criação do capítulo 2 do livro “Tópicos Especiais em Sistemas de Informação: Minicursos SBSI 2026”, obra organizada por Jonice Oliveira (UFRJ) e Davi Viana (UFMA) que aborda o uso crítico e íntegro dessas tecnologias.
Ao compartilhar a experiência de ministrar o curso e celebrar os retornos positivos obtidos, o professor do PECS, Antonio Jacob, destacou o sucesso e a dinâmica do evento:
“O minicurso apresentou diversas ferramentas de IA, as quais habilitam os pesquisadores, de todos os níveis de experiência, fazerem o uso ético e consciente de tarefas inerentes ao ciclo de pesquisa científica. Para isso, mostramos uma série de conceitos e dicas de como melhor utilizar ferramentas disponíveis e, principalmente, o que deve ser analisado em cada resposta recebida. O público deu um excelente feedback do curso e já estamos pensando nos próximos passos para continuar com essa difusão”, disse.
