Alunos do curso de Ciências Sociais do Polo Viana participaram, no dia 03 de maio, de uma aula de campo na disciplina Sociologia Urbana, ministrada pela professora Rayssa Reis. A atividade teve como objetivo ampliar a compreensão dos alunos sobre a cidade enquanto um espaço socialmente produzido, marcado por desigualdades, dinâmicas econômicas, práticas culturais e relações de poder.
Durante o percurso, os estudantes puderam observar, na prática, conceitos discutidos em sala de aula, como segregação socioespacial, mobilidade, uso do espaço urbano, centralidade, periferização e contrastes sociais presentes no cotidiano. A proposta foi articular teoria e prática, fortalecendo o olhar sociológico a partir da vivência direta no território urbano.
A professora Rayssa Reis destacou que a aula de campo representou um momento essencial no processo de ensino-aprendizagem, ao permitir que os alunos ultrapassassem os limites da sala de aula e construíssem uma aprendizagem mais significativa. “Ao vivenciar a cidade, os estudantes puderam desenvolver um olhar sociológico mais apurado, reconhecendo que o espaço urbano não é neutro, mas resultado de processos históricos e sociais”, afirmou.
A participação dos alunos ocorreu de forma ativa e colaborativa. Antes da saída, foi entregue um roteiro de observação com pontos-chave para análise, incluindo infraestrutura urbana, circulação de pessoas, ocupação dos espaços e desigualdades visíveis no ambiente. Ao longo da atividade, os estudantes realizaram registros escritos, fotográficos e reflexivos, além de discussões em grupo, promovendo troca de percepções e aprofundamento crítico.
Para os acadêmicos, a experiência contribuiu para enxergar a cidade sob uma nova perspectiva. “A aula de campo foi de fundamental importância, pois nos permitiu constatar a realidade das discussões realizadas em sala a partir das teorias. Nos fez olhar para aspectos da cidade que estávamos acostumados e não nos causava estranhamento”, relatou o aluno Dierison Mendes Silva. Ele destacou que, ao caminhar por ruas de Viana acompanhados da teoria, passou a perceber com mais clareza questões como moradias, espaços de lazer e acessibilidade.
