Estudantes e egresso do curso de Matemática da Universidade Estadual do Maranhão (Uema) participaram do III Seminário Nacional de Iniciação Científica da Sociedade Brasileira de Matemática (III SENIC SBM), apresentando pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC).
A participação proporcionou aos acadêmicos a oportunidade de compartilhar resultados, trocar experiências com pesquisadores de diferentes regiões do país e ampliar seus conhecimentos na área da Matemática.
Para os estudantes, a experiência representou um momento importante de aprendizado e amadurecimento acadêmico, além de contribuir para o fortalecimento do interesse pela pesquisa científica.
O estudante Mateus Gama Campos destacou a oportunidade de apresentar sua pesquisa e conhecer diferentes perspectivas sobre a produção do conhecimento. “Participar da SENIC 2026 foi uma oportunidade única de aprendizado, troca de conhecimentos e crescimento! […] O evento nos mostrou a importância da pesquisa na construção do conhecimento e no desenvolvimento de novas ideias”, afirmou.
Para Danilo Rodrigues Cabral, a participação no seminário foi além da apresentação de um trabalho científico. “A III SENIC SBM representou para mim muito mais do que a apresentação de um trabalho: foi um espaço de aprendizado, troca e amadurecimento científico”, destacou. O estudante também enfatizou que o contato com pesquisadores de todo o país ampliou seus horizontes e fortaleceu sua decisão de seguir na pesquisa.
Já Elessandro Dutra Sousa, egresso da Uema, ressaltou o contato com pesquisadores e estudantes de diferentes regiões do Brasil. Segundo ele, “a troca de ideias permitiu ampliar os conhecimentos e compreender a Matemática sob novas perspectivas, contribuindo para sua formação acadêmica e para a construção de novas ideias”.
A participação dos acadêmicos evidencia a importância da iniciação científica na formação universitária, ao aproximar os estudantes da produção e da divulgação do conhecimento, além de estimular o pensamento crítico e o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a trajetória acadêmica.
A professora Sandra Imaculada, uma das orientadoras dos estudantes, destacou a importância da iniciação científica para a formação dos acadêmicos e a contribuição da participação em eventos nacionais para o desenvolvimento das pesquisas.
“A participação dos estudantes no III SENIC SBM é uma oportunidade importante para apresentar os resultados das pesquisas desenvolvidas no PIBIC, trocar experiências com pesquisadores de diferentes instituições e ampliar a compreensão sobre os caminhos da investigação matemática. Essa vivência contribui para a autonomia intelectual dos acadêmicos, fortalece a formação científica e estimula o interesse pela continuidade dos estudos e pela produção de conhecimento”, pontuou.
