Alunos do curso de Ciências Sociais do Polo Paraibano do Programa Ensinar da Universidade Estadual do Maranhão (Uema), participaram, no dia 14 de junho, de aula prática de tradução e interpretação em Língua Brasileira de Sinais (Libras), atividade que marcou o encerramento da disciplina de Libras, ministrada pelo professor Fábio Vieira.
A ação teve como objetivo desenvolver a compreensão e a expressão em Libras, valorizando os aspectos linguísticos, culturais e artísticos da comunidade surda. Durante a atividade, os estudantes participaram ativamente da análise da letra da música, tradução para Libras, dos ensaios e da interpretação da canção, colocando em prática os conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina.
Segundo o professor Fábio Vieira, “experiências como essa são fundamentais para a formação dos futuros profissionais, pois fortalecem habilidades essenciais relacionadas à comunicação, criatividade e compreensão da cultura surda. Além disso, contribuem para a conscientização sobre a importância da acessibilidade e da presença de tradutores e intérpretes de Libras em diferentes espaços sociais”.
O acadêmico João Alberto de Sousa Neto destacou o aprendizado proporcionado pela atividade. “Ensaiar e traduzir a música Cobertor foi uma experiência muito boa para mim. No começo foi desafiador, porque exigiu atenção, prática e entender como passar o sentimento da música em Libras. Durante esse processo, aprendi bastante, desenvolvi minhas habilidades e percebi ainda mais como a música e a acessibilidade podem se conectar de forma muito especial”, relatou.
Para a aluna Jessica Rodrigues dos Santos, a experiência foi marcada pela emoção e pela valorização da inclusão. “Gravar um vídeo traduzindo uma música em Libras foi uma experiência emocionante e significativa, mesmo estando nervosa. A cada sinal, senti a responsabilidade e a alegria de tornar a música mais acessível, transmitindo não apenas as palavras, mas também os sentimentos presentes na melodia. Foi um momento de aprendizado, empatia e valorização da inclusão, mostrando como a Libras é capaz de expressar emoções e aproximar pessoas por meio da comunicação”, afirmou.
A atividade reafirma como as aulas práticas contribuem para uma formação mais sensível e inclusiva, ampliando a compreensão dos estudantes sobre a diversidade linguística e cultural da comunidade surda.
