Por: Walter Canales, Reitor da Uema e Paulo Flexa, Assessor de Avaliação Institucional da Uema
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) é realizado nacionalmente, desde 2004, com objetivo de avaliar os cursos de graduação em relação as competências e habilidades que devem ser alcançadas pelos estudantes concluintes de cada área de formação. Até 2024, os cursos eram avaliados em ciclos trienais. Posteriormente, os cursos de licenciatura e medicina passaram a ter avaliação anual, permitindo um acompanhamento mais contínuo desses cursos e fornecendo aos gestores instrumentos mais ágeis para ajustes e correções de rumo, com foco na melhoria da qualidade da formação acadêmica e profissional, especialmente daqueles que atuarão na educação básica.
Essa mudança fortalece o processo de avaliação da formação docente, considerando que a educação básica já é constantemente monitorada por avaliações nacionais e internacionais, como Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), que acompanham o desempenho dos estudantes e os indicadores de qualidade do ensino.
Nesse contexto, a avaliação anual das licenciaturas pode contribuir diretamente para a melhoria da formação dos futuros professores da educação básica, possibilitando a identificação mais rápida de fragilidades nos cursos e a implementação de ações voltadas ao aprimoramento do ensino, refletindo futuramente na própria qualidade da educação básica.
Até a edição anterior, a nota era calculada com base na média nacional de desempenho dos cursos avaliados. Com isso, mesmo em cenários de baixo desempenho geral, alguns cursos poderiam obter conceitos considerados satisfatórios apenas por estarem acima dessa média, o que, em determinados casos, poderia transmitir uma percepção distorcida da qualidade do curso em função do seu resultado.
Na edição de 2025, o indicador passou a considerar o percentual de concluintes que alcançam desempenho igual ou superior ao nível básico da prova. A partir desse percentual, os cursos são enquadrados em faixas de conceito de 1 a 5. O nível básico corresponde ao aproveitamento acima de 50% da prova, e o conceito elevado é definido conforme o percentual de estudantes que ultrapassa esse desempenho. Se até 39,9% dos concluintes atingirem esse nível, o curso recebe conceito 1. Já quando 90% ou mais dos estudantes alcançam desempenho acima desse percentual, o curso obtém conceito 5.
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Dessa forma, o conceito do curso passa a refletir mais diretamente o percentual de estudantes que alcança o desempenho mínimo esperado. Ainda assim, é importante destacar que cursos com conceitos baixos podem apresentar estudantes com excelente desempenho individual, assim como cursos com conceitos elevados também podem possuir alunos com rendimento abaixo do esperado.
Na semana passada foram divulgados os resultados da edição de 2025, dos cursos de licenciatura, e se forem considerados os cursos de excelência (nota 4 e 5), a Uema alcançou 15 cursos, um número recorde desde que a instituição aderiu ao Enade. O que confere aos professores, gestores e alunos a garantia de que estão experimentando uma licenciatura que está dentro dos padrões do que é requerido para formar profissionais competentes.
Destacamos ainda o curso de Letras, com habilitação em língua portuguesa, língua espanhola e respectivas literaturas do Campus São Luís, que obteve nota máxima.
Além disso, a Uema conquistou outros 14 cursos de conceito 4, do Campus São Luís: ciências biológicas, ciências sociais, geografia, história, letras – inglês, pedagogia; do Campus Caxias: história, ciências sociais, pedagogia; do Campus Timon: pedagogia; do Campus Barra do Corda: pedagogia; do Campus Codó: ciências sociais; do Campus São João dos Patos: educação física; do Polo de Brejo: ciências sociais.
Os resultados acima mostram que a excelência na Uema acontece por todo estado do Maranhão, isso porque dos 15 cursos de excelência apontados, 8 estão no interior, evidenciando a qualidade dos cursos da Uema em todo o Estado.
A Uema saúda todos de sua comunidade acadêmica que se comprometem com uma educação de qualidade e buscam oferecer à sociedade maranhense um trabalho relevante e que possa contribuir decisivamente para o desenvolvimento de nosso estado.
*Artigo originalmente publicado no Jornal pequeno em 30/05/2026