Alunos da Universidade Estadual do Maranhão (Uema) do curso de Pedagogia do Polo de Alto Alegre do Pindaré do Programa Ensinar, promoveram, no dia 23 de maio, uma Oficina Pedagógica voltada para professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do município. A atividade foi desenvolvida na disciplina Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos, ministrada pela Profa. Lucenilda Sueli Mendes Cavalcante Abreu.
A ação teve como principal objetivo promover a integração entre os estudantes de Pedagogia e os professores da EJA do ensino fundamental, incentivando discussões sobre estratégias de ensino-aprendizagem com foco em alfabetização, letramento, matemática e desenvolvimento social dos estudantes dessa modalidade de ensino.
Os acadêmicos foram responsáveis por toda a organização e execução das oficinas pedagógicas. A programação iniciou com uma palestra coletiva para todos os participantes e, em seguida, os professores participaram de um sistema de rodízio em três salas temáticas, permanecendo cerca de 30 minutos em cada oficina.
As atividades abordaram os temas Alfabetização e Letramento, Matemática e Raciocínio Lógico e Desenvolvimento Cognitivo e Social. Em cada espaço, os estudantes de Pedagogia conduziram dinâmicas, jogos educativos e metodologias lúdicas, promovendo momentos de interação, troca de experiências e construção coletiva do conhecimento.
Segundo a professora Lucenilda Sueli Mendes Cavalcante Abreu, a iniciativa teve grande relevância para fortalecer o diálogo entre a universidade e a educação básica. “A relevância do evento se constituiu na possibilidade de interação, troca de conhecimentos e experiências entre os acadêmicos do curso de Pedagogia e os professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos no município de Alto Alegre do Pindaré”, destacou.
Para a acadêmica Eloisa da Silva Almeida, participar da atividade foi uma experiência marcante para sua formação profissional.
“Participar do Seminário de Educação de Jovens e Adultos foi uma experiência de grande relevância para minha formação como aluna. Ter a oportunidade de contribuir através da oficina de alfabetização e letramento tornou esse momento ainda mais especial e enriquecedor. Foi um momento de aprendizado que agregou muito conhecimento, troca e experiências”, afirmou.
